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Estas buscando con el criterio: Número de revista: 82

Total de Registros Encontrados: 9

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ID: 133 FECHA DE PUBLICACIÓN: 2018-12-15  
AÑO: 2018 MES: SEPTIEMBRE-DICIEMBRE NÚMERO: 82
SECCIÓN: INVESTIGACIÓN
ARTÍCULO: ORGANIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE CON USO DE TIC’S ACORDE AL SIGLO XXI EN CIENCIAS NATURALES: BIODIVERSIDAD
AUTOR: Betancourt Santiago Carleta Catherine, Estrada Villegas María Natividad, González García María Guadalupe, Martínez Ortega Zaira Nayeli, Rosales Vázquez Ana Gabriela, Valencia Martínez Sofía Nataly
RESUMEN:

Hablar hoy de tecnologías nos lleva inexorablemente a pensar en las computadoras, en Internet y también en una amplia nueva generación de dispositi ...

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ID: 132 FECHA DE PUBLICACIÓN: 2018-12-15  
AÑO: 2018 MES: SEPTIEMBRE-DICIEMBRE NÚMERO: 82
SECCIÓN: INVESTIGACIÓN
ARTÍCULO: LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN CIENCIAS NATURALES
AUTOR: Arredondo Mata David Alejandro, Rosas Martínez Alberto
RESUMEN:

Los docentes de la educación primaria desarrollan un compromiso de carácter científico entorno a su disciplina, promoviendo el aprendizaje en las a ...

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ID: 131 FECHA DE PUBLICACIÓN: 2018-12-15  
AÑO: 2018 MES: SEPTIEMBRE-DICIEMBRE NÚMERO: 82
SECCIÓN: INVESTIGACIÓN
ARTÍCULO: PROPUESTA PARA LA ENSEÑANZA DEL CONTENIDO EN NUTRICIÓN
AUTOR: Karen Bautista, Mónica Cruz Gerardo, Paola Fragosa, Gabriela González, Sheila Moreno, Viridiana Velasco
RESUMEN:

Este artículo propone una visión teórica actualizada para fundamentar la temática de la alimentación humana junto a una variedad de recorridos didácticos y ...

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ID: 130 FECHA DE PUBLICACIÓN: 2018-12-15  
AÑO: 2018 MES: SEPTIEMBRE-DICIEMBRE NÚMERO: 82
SECCIÓN: INVESTIGACIÓN
ARTÍCULO: PRÁCTICA E INTERACCIÓN PROFESOR-ALUMNO CON EL TEMA ALIMENTACIÓN EN 5º. AÑO DE PRIMARIA
AUTOR: Ávila Paola, Guzmán Mariel, Monroy Leslie, Ortiz Yarizeth, Ortiz Saira, Palma Sara, Pazos Ramón, Reyes Argelia
RESUMEN:

En la presente investigación, se trabajó el tema ”alimentación”, la cual tuvo por objetivo conocer la interacción del profesor-a ...

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ID: 129 FECHA DE PUBLICACIÓN: 2018-12-15  
AÑO: 2018 MES: SEPTIEMBRE-DICIEMBRE NÚMERO: 82
SECCIÓN: INVESTIGACIÓN
ARTÍCULO: FORMACIÓN DOCENTE ORIENTADA A LA ENSEÑANZA DE LA “BIODIVERSIDAD” PARA ALUMNOS DE QUINTO GRADO DE PRIMARIA
AUTOR: Balcázar Perdomo Airy Montserrat, Espinosa Álvarez Alejandra, García Canchola Leyda Anaid, Gómez Rebollar Nayeli y Vicente Monroy Víctor Hugo
RESUMEN:

A partir de un diagnóstico realizado con antelación en la institución “Rafael Ramírez”, se lograron identificar diversas necesid ...

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ID: 128 FECHA DE PUBLICACIÓN: 2018-12-15  
AÑO: 2018 MES: SEPTIEMBRE-DICIEMBRE NÚMERO: 82
SECCIÓN: INVESTIGACIÓN
ARTÍCULO: APRENDIZAJE Y BIODIVERSIDAD EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
AUTOR: Jasso Mestas Mónica Lizeth, Ponce Guerrero Gabriela, Reyes Sánchez Alicia Natividad
RESUMEN:

El objetivo de esta investigación fue observar la práctica docente durante el desarrollo de la enseñanza del tema de Biodiversidad de 5º grado ...

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ID: 127 FECHA DE PUBLICACIÓN: 2018-12-15  
AÑO: 2018 MES: SEPTIEMBRE-DICIEMBRE NÚMERO: 82
SECCIÓN: PALABRAS PERIPATÉTICAS
ARTÍCULO: LA INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
AUTOR: Dra. Esther García Martínez y Dr. Enrique Bernal Franco
RESUMEN:

Las  Unidades en el Distrito Federal de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), ofertan Maestrías en Educación Básica (MEB), especial ...

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ID: 126 FECHA DE PUBLICACIÓN: 2018-12-15  
AÑO: 2018 MES: SEPTIEMBRE-DICIEMBRE NÚMERO: 82
SECCIÓN: PRÁCTICAS DE CLASE
ARTÍCULO: LA BASURA COMO ASUNTO TRANSVERSAL PARA EL FOMENTO DE VALORES AMBIENTALES EN EL 5º. GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
AUTOR: Mtra. María Guadalupe Hernández Pérez
RESUMEN:

La importancia de generar un proyecto de intervención que favorezca los valores ambientales en educación primaria es sin lugar a dudas en asunto important ...

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ID: 125 FECHA DE PUBLICACIÓN: 2018-12-15  
AÑO: 2018 MES: SEPTIEMBRE-DICIEMBRE NÚMERO: 82
SECCIÓN: PRÁCTICAS DE CLASE
ARTÍCULO: EL PROBLEMA DEL DIAGNÓSTICO EN LA ATENCIÓN DE ALUMNOS EN EL MARCO DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA.
AUTOR: Yenisei Carro Flores
RESUMEN:

El programa de intervención que aquí se discute, surgió ante la necesidad de diseñar una Guía de diagnóstico ...

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