EDITORIAL
Editorial # 27
Fecha de Publicación:
2023-06-10
Número de Revista: 87
Año de Revista: 2020
Mes de Revista:
MAYO-AGOSTO
EDITORIAL
La Revista Digital Xictli es sin lugar a dudas, el producto del esfuerzo colectivo de los académicos y personal de apoyo de la Unidad UPN 094 Centro Ciudad de México. Su permanencia y trayectoria testimonian paso a paso los encuentros y hallazgos que en el devenir de los tiempos hemos enfrentado como colectivo docente.
El contenido del núm. 87 mayo-agosto de la Revista Digital Xictli, es el testimonio respetuoso y solidario en tiempos de pandemia, ya que el sentido de responsabilidad y fraternidad con la comunidad universitaria sigue vigente, nuestra tarea continúa y se solidariza con todos y cada uno de los miembros de la Unidad 094 Centro y de la comunidad de la Universidad Pedagógica Nacional. Ciertamente nos propone nuevos retos y seguramente nuevos aprendizajes, el tránsito de modalidades de enseñanza y desde luego una serie de oportunidades en el centro del huracán.
Al interior de la Sección Práctica Docente, reconocemos la aportación del artículo de la Dra. Norma Gloria Covarrubias Rocha y de la Mtra. Lidia Elena Caña Díaz, que abordan ‘Los entornos digitales de aprendizaje una práctica reflexivo para los estudiantes universitarios dedicados a la docencia, una habilidad del siglo XXI’, temática que de suyo es sumamente importante, ya que al parecer el futuro digital nos ha alcanzado y se encuentra entre nosotros proponiendo nuevas miradas y nuevos sentidos.
En la Sección Investigación se presentan tres artículos de suma importancia; el primero a cargo del Dr. Julio Rodolfo Grimaldo Arriaga, titulado ‘Un acercamiento a la construcción de sentidos durante el diseño y desarrollo de un proyecto de intervención’; el segundo como una aportación del Mtro. Roberto I. Ramírez Ávila que en esta ocasión, aborda el tema ‘Neuroeducación en el proceso de enseñanza y su implicación didáctica en la Educación Básica’; para cerrar esta sección de la revista, el Mtro. Carlos Guerrero Godoy aborda en su artículo ‘La formación académica en la Instituciones de Educación Superior (IES) y el estado del arte’. Sin lugar a dudas son materiales que nos aportan un sinnúmero de reflexiones y nos comprometen a revisarlos minuciosamente.
La Sección Palabra Peripatéticas se conforma con dos aportaciones; la primera de ellas, en calidad de una entrevista a la Lic. Yessica Lisset Cruz Díaz como ‘Un testimonio honesto’ en el ámbito de la Educación Ambiental, material que reflexiona sobre la necesidad de repensar nuestro compromiso y acción en esta línea formativa; finalmente y para cerrar con broche de oro, contamos con las palabras de despedida que la Dra. María Guadalupe Villegas Tapia ofreció a la Generación que egresó de la Maestría en Educación Básica al interior de la Unidad 094 Centro, en calidad de ‘Discurso para la Ceremonia de Egreso de la MEB’; ambas aportaciones que nos permiten reflexionar sobre el sentido y dirección de nuestro quehacer diario y el compromiso que tenemos como profesionales ante la vida.
EL EDITOR