Comentarios del artículo: EL USO DE LA PLATAFORMA MOODLE, UNA PROPUESTA PARA FORTALECER LA DOCENCIA PRESENCIAL
Descripción del artículo:
Se realizó una investigación en donde se ha propuesto un modelo de intervención pedagógica de Docencia Presencial Universitaria, mediado por un entorno digital con uso de Moodle en la planta docente de una universidad privada del oriente del Estado de México. Se hace una analogía entre el modelo presencial tradicional y el de la nueva tecnología, se documentó la experiencia con el fin de rescatar y transformar la docencia, además de que se le da seguimiento al trabajo en plataforma. Se propuso el uso del modelo en tres etapas: infraestructura informática, capacitación del docente y la aplicación masiva (Ramírez, 2012). Las ventajas del uso de la plataforma se vieron de forma diferenciada en la población docente, desconociendo por cuestiones culturales las bondades del uso de las nuevas tecnologías en el trabajo cotidiano, tanto en lo académico
Dejar Comentario