Comentarios del artículo: LAS COMPETENCIAS, TORNILOS EN SERIE O ALUMNOS EN SERIO
Descripción del artículo:
En este escrito abordamos la cuestión de la intromisión de las competencias en el ámbito educativo como eje del modelo actual en el nivel básico en nuestro país. Damos sus características y los problemas, que a nuestro entender traen adheridos, tales como la prioridad de lo individual sobre lo colectivo (atomismo de Hayeck) y un darwinismo social manoseado. Establecemos una relación entre el mecanicismo y el conductismo como fuentes de inspiración de un modelo educativo basado en competencias, que se propone como la panacea para nuestro sistema educativo. Asimismo se habla de la resistencia que de manera continua ha opuesto el magisterio al no ser tomado en cuenta como parte activa del proceso educativo.
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