Comentarios del artículo: LA CONSTRUCCIÓN GRUPAL EN CLASES DE CIENCIAS DE PRIMARIA.
Descripción del artículo:
Resumen:
Se observa cómo participan un grupo de niños y niñas de sexto grado de primaria en el desarrollo de las actividades correspondientes a tres sesiones de clase en el área de ciencias naturales; si bien su maestra atiende a los propósitos planteados en el plan y programas de estudio oficiales, la manera en que interactúa con sus alumnos genera múltiples sentidos a lo que se dice, se hace o se produce y por tanto enriquece sus posibilidades de construcción.
Palabras clave: construcción, interacción, comunicación, ciclo de actividad, actividad experimental
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