Comentarios del artículo: LENGUA DE SEÑAS MEXICANA: UNA EXPERIENCIA INCLUIVA
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SINOPSIS:
La Lengua de Señas Mexicana (LSM), posee de suyo una serie implicaciones de gran importancia, ya que posibilita a una comunidad especifica, ‘los sordos’, a un proceso de inclusión educativa, más aún cuando ésta se convierte en la herramienta básica para el proceso de formación académica de un grupo piloto, que se ofreció al interior de la Unidad UPN 094 Centro de la Ciudad de México., con el Programa de Educación Inclusiva (PEI), que se llevó a cabo a principios de 2017, bajo la iniciativa de una exalumna de la Licenciatura en Educación Preescolar, traductora en LSM a nivel profesional y un grupo de docentes de la Unidad Centro, que se prestaron a una gran experiencia tanto humana como académica.
PALABRAS CLAVE
Educación inclusiva; Lengua de Señas Mexicana; práctica
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