Comentarios del artículo: UN ACERCAMIENTO A LA CONSTRUCCIÓN DE SENTIDOS DURANTE EL DISEÑO Y DESARROLLO DE UN PROYECTO DE INTERVENCIÓN
Descripción del artículo:
El presente artículo deviene de la investigación denominada “Los sentidos que construyen las profesoras de la licenciatura en educación preescolar (plan 2008) durante el diseño y desarrollo de su proyecto de intervención”, la cual tiene relevancia y actualidad, dentro del campo de la “subjetividad de los actores” de corte cualitativo, con un enfoque interpretativo y fenomenológico social.
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