Comentarios del artículo: EL PENSAMIENTO COMPLEJO Y LA REFORMA INTEGRAL PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA COINCIDENCIAS E INFLUENCIAS
Descripción del artículo:
En este escrito se postula la existencia de una relación entre el pensamiento complejo y la Reforma integral de la educación básica (RIEB), el diseño de la RIEB, según esto está inspirado en su base epistemológica en una forma compleja de percibir a la sociedad y a la educación. Se articula este texto buscando dar respuesta a las siguientes preguntas: ¿cuáles son las características del pensamiento complejo?, ¿la base epistemológica de la RIEB está fundada en el pensamiento complejo?, ¿la transdisciplina es una nueva forma de ver lo curricular?, ¿cómo se puede percibir dentro del diseño de la RIEB lo complejo? Para ello se toman algunas ideas de Edgar Morín intercalándolo con la propuesta curricular de la RIEB.
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